江干：青年教师在跑道上“飞”起来(3)
时间：2018-09-05 10:40来源：网络整理编辑：飞鱼
早在多年前，江干就着眼于打造教师“长板”，开始重点培养师德优良、业务精湛、实绩突出，在市内外有一定知名度、影响力和辐射力的智慧型教师，“精锐教师培养计划”应运而生。江干区教育局副局长费蔚说，此举的目的就是让教师的长板更长，逐步形成成熟的教育思想、鲜明的教学风格、丰硕的科研成果，并带动全区教师队伍整体水平提高，促进江干区教育的发展。
从2015年开始，精锐教师培养工程第一批32名学员确定。这些对象都是从区名师、二三层次骨干教师中推荐产生，表现特别优秀的其他中青年教师也可以破格录取。培养以两年为一周期。等待着每位学员的，是强度很大的全方位培养计划：与特级教师、教研员、高校专家研修，到国内著名高校学习充电，到境外访学，开展专家讲堂、学术沙龙、读书报告、教学展示、联合教研、支教助学、教学咨询……每一个活动都要累计数周时间。
让少数教师收获养分，不是“精锐教师培养计划”的真正意义所在，由一点辐射到周边、全区甚至更远才是目的。精锐教师开花结果，才能让培养计划的效应呈几何式提升。
杭师大东城实验学校体育教师莫豪庆，通过把省指导纲要、区教学内容在教研组落实以及自身的教学规范和引领示范，培养出了不少学科带头人，他的很多徒弟不仅来自江干，甚至远及宁波；采荷三小校长黄升昊，在校内开设的“走读杭州”课程获国家省市专家赞誉，也让学校老师开始深入地琢磨教育的第三空间在哪；濮家小学副校长鲍海淞，致力于课堂“留白”与阅读“导航”课程研究，先后执教观摩课100余节，让更多语文老师明白了“以生为本”的要义。
第一批精锐教师培养对象中，4人被评为省特级教师，2人被评为正高级教师，2人被评为省教坛新秀，8名精锐教师培训期间就读教育硕士。精锐教师培养计划旗开得胜。
邵时松
人才层次提上去 职业规划做清晰
推出三大暖心工程 青年教师安心立业
让出彩的80后、90后教师在跑道上飞翔
蒋婕
城市新中心的快速崛起，让江干的教育需求猛增。每年，江干都会从各大高校吸纳大量应届毕业生，数量位居杭州主城区之首。从结构上看，35岁以下的青年教师占全区总教师数的2/3。江干区教育局局长徐晖说，这样的情况在整个杭州市绝无仅有，青年教师队伍建设，关系到江干区教育发展的核心竞争力与持续力。
在江干区委区政府即将出台的《关于进一步加强青年教师队伍建设的实施意见》中，清晰擘画了青年教师的成长蓝图。未来十年青年教师怎么选，如何练？江干的回答是三个掷地有声的关键词——
“育苗”：实施“育苗计划”，进名校招募年轻力量，让教师在职业生涯开始前理解教育，培养即战力。
“助推”：年轻老师一进校，职业规划就已开始。进名校交流，搭平台展示，培养“新锐”教师，鼓励青年教师走上管理岗位。
“安居”：缓解青年教师暂时性居住困难，建设青年教师集体公寓，100%解决三年内单身青年教师周转用房需求。
如今，通过年龄段全覆盖、重点分层培养的“T”型教师培养机制，“借船下海”和“外出取经”并举的培养模式，新锐教师、高阶新教师等培养路径，江干已经构建起了一个全方位、多维度的教师培养体系。跑道已搭好，接力棒已传到年轻人手中，一件件与青年教师相关的利好政策，正一步步落实到他们身上。只要胸怀希望，身体力行，眼前就是一条一往无前的绿色通道。
政策利好加不懈努力 她30岁就当上了校长
刚刚过去的这个暑假，江干的这些年轻教育人着实带给大家不小的惊喜，那些蕴含在教育实践中的创造力让人印象深刻。
江干越来越多的老师、家长都在说：“现在的年轻老师，越来越‘不像老师’了。”他们多才多艺，往往让人猜不出其任教的科目，有街舞跳得特别好的科学老师，钢琴十级的美术老师，英语贼溜的语文老师……他们的视野、与学生相处的方式、对待前辈谦逊的态度，映射着新一代年轻人对待世界的态度。
江干也在为这些老师谋划未来，目前正在构建的三大工程，瞄准了青年教师培养的各个阶段——
减轻青年教师生活压力：满足青年教师周转用房需求，腾出空间设计并改建、新建一批青年教师集体公寓，已经入住的老师说，集体公寓和大学的宿舍很不一样，阳台朝南，早晨起床就能见到第一缕阳光，房间里有衣柜和桌子，浴室里还有浴霸，宿舍连廊内装有直饮水，隔间内还有厨房；
确保青年教师质量双全：实施教师培养“育苗计划”，提前招录实习生，与知名高校签订教师发展学校共建协议，进名校甄选优质教师；
